Halaman
35
Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III
Benda
Tujuan Pembelajaran
BabBab
BabBab
Bab
44
44
4
Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan mampu:
1. Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu
dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami
2. Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia
dengan memperhatikan penggunaan ejaan
Kata kunci:
petunjuk, urutan, intensif, cerita, goreng, paragraf
Pernahkah kalian membantu ibu memasak di dapur? Sebelum
memasak ibu sering membaca resep masakan. Resep masakan
berisi petunjuk yang secara runtut menjelaskan langkah-langkah
memasak sesuatu. Dengan mengikuti petunjuk yang diberikan
masakan pun jadi enak.
T
entu kalian ingin dapat mengikuti petunjuk. Dalam bab ini kalian
akan belajar mengikuti petunjuk membuat atau melakukan sesuatu.
Selain belajar mendengarkan petunjuk kita juga belajar menjelaskan
petunjuk sesuai urutan. Kita juga akan belajar menyusun paragaraf
dari beberapa kalimat yang saling berkaitan. Agar kalian lebih jelas
lagi ikuti penjelasan berikut dengan seksama.
36
Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III
A. Mendengarkan Petunjuk Membuat Sesuatu
Kalian tentu pernah makan agar-agar. Bagaimana rasanya, enak bukan?
Tapi tahukah kalian bagaimana cara membuatnya? Dengan mengetahui
cara membuatnya tentu kalian bisa membuatnya sendiri.
Coba dengarkan petunjuk membuat agar-agar yang dibacakan guru!
Langkah pertama:
1. Siapkan 1 bungkus agar-agar.
2. Siapkan panci, pengaduk,
cetakan, dan piring.
3. Siapkan pula air bersih kurang
lebih 3 gelas, gula pasir
secukupnya, vanili secukupnya,
dan garam secukupnya.
4. Kompor.
Langkah kedua:
1. Tuangkan serbuk agar-agar
dan gula pasir ke dalam panci.
2. Tambahkan air kurang lebih 3
gelas dan vanili secukupnya.
Langkah ketiga:
1. Nyalakan api. Usahakan api
sedang, tidak terlalu kecil dan
tidak terlalu besar.
2. Rebus bahan yang telah
disiapkan sambil diaduk hingga
rata.
Gambar 4.1
Bahan-bahan di atas meja
Sumber:
Smart media
Gambar 4.2
Menuangkan serbuk
agar-agar ke dalam panci
Sumber:
Smart media
Gambar 4.3
Merebus agar-agar
dengan kompor
Sumber:
Smart media
37
Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III
Langkah keempat:
1. Setelah mendidih, turunkan
panci dari perapian.
2. Masukkan agar-agar ke dalam
cetakan.
Langkah kelima:
Setelah dingin, agar-agar siap
untuk disantap.
B. Menjelaskan Urutan Cara Membuat Sesuatu
Dari penjelasan sebelumnya kalian telah belajar mendengarkan petunjuk
membuat agar-agar. Agar-agar tidak bisa langsung kita santap, semua
melalui proses atau urutan-urutan tertentu. Dimulai dari menyiapkan bahan,
memasak hingga agar-agar bisa kita santap.
Selain mampu mendengarkan petunjuk dengan baik, kita tentu ingin
mampu menjelaskan urutan cara membuat sesuatu dengan baik pula.
Bagaimana caranya? Dalam menjelaskan petunjuk, kita harus mengetahui
urut-urutannya terlebih dahulu. Baru kemudian kita menjelaskannya kepada
orang lain.
Gambar 4.4
Memasukkan agar-agar
ke dalam cetakan
Sumber:
Smart media
Gambar 4.5
Makan agar-agar
Sumber:
Smart media
38
Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III
1. Coba kalian amati gambar di bawah ini kemudian jelaskan urutan
membuat keripik singkong sesuai gambar!
Mula-mula ....
Singkong yang telah dikupas kemudian ....
Singkong yang sudah bersih ....
39
Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III
Setelah itu ....
Setelah dingin, masukkan singkong ke dalam ..., tambahkan ... agar
manis. Keripik singkong siap untuk disantap.
2. Lengkapilah paragraf di bawah ini!
Aku suka sekali makan keripik singkong. Cara membuatnya mudah. Mula-
mula .... Singkong yang telah dikupas kemudian .... Singkong yang sudah
bersih kemudian .... Setelah itu singkong ....
Tunggu beberapa menit sampai
singkong dingin, kemudian masukkan ke .... Tambahkan dengan ......agar
terasa manis atau rasa lain sesukamu. Singkong siap disantap.
40
Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III
3. Buatlah kemoceng dari tali rafia dengan petunjuk sebagai berikut:
a. Siapkan bahan-bahannya, yaitu tiga macam tali rafia ukuran sedang
dengan warna berbeda, masing-masing lima buah!
b
. Siapkan gunting, sisir rambut, dan kayu pemegang kurang lebih 50
cm-60 cm!
c. Rafia digunting panjang kurang lebih 15 cm!
d. Sematkan guntingan rafia ke rafia panjang dengan bentuk tali jangkar
di tengah (segitiga tali jangkar di tengah)!
e. Sisirlah sematan potongan rafia tersebut hingga menjadi lembut!
f. Setelah rafia sematan yang telah jadi dapat dililitkan ke kayu
pemegang sambil dikencangkan, kemoceng siap digunakan!
Ceritakan di depan kelas cara membuat kemoceng dengan
kalimatmu sendiri!
C. Membaca Intensif
1. Tutuplah bukumu! Dengarkan cerita yang dibacakan oleh salah satu
temanmu berikut ini!
Menggoreng Tanpa Minyak
Rina berlibur di rumah Nenek di
kaki Gunung Lawu. Cukup banyak
pengalaman baru yang dialami Rina.
Baru sekarang ia melihat pohon tua
yang telah berusia ratusan tahun. Kini,
Rina mengerti buah rambutan
bergelantungan di ranting pohon.
Tadinya Rina mengira buah rambutan
bergelantungan serenceng di pohon.
Seperti rencengan rambutan yang dijual orang. Rina menertawakan
ketidaktahuannya sendiri.
KK
KK
K
ee
ee
e
giagia
giagia
gia
tan 4.1tan 4.1
tan 4.1tan 4.1
tan 4.1
Gambar 4.6
Nenek sedang menggoreng
Sumber:
Smart media
41
Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III
Di rumah Nenek juga ada sapi berwarna hitam. Kata Nenek, sapi tersebut
berbeda dengan sapi biasa. Kalau dijual jauh lebih mahal. Rina juga melihat
langsung cara memberi makan dan minum sapi.
Pengalaman baru Rina sepertinya tidak ada habis-habisnya. Hari ini,
Rina membantu Nenek membuat kacang goreng.
“Rina, tolong ambilkan dua takar kacang kering di karung itu!” perintah
Nenek. Rina senang melihat takaran yang terbuat dari batok kelapa.
Sementara itu, Nenek menyalakan kayu bakar di tungku. Nenek tidak
punya kompor gas atau kompor minyak tanah.
“Setelah itu, isi periuk dengan pasir. Cukup setengah periuk saja, pasirnya
ada di samping rumah,” perintah Nenek lebih lanjut.
Rina segera mengisi periuk dengan pasir. Nenek lalu meletakkannya di
atas tungku.
“Lho, Nenek kok masak pasir? Hihihi... seperti penyihir saja,” komentar
Rina. Dia teringat cerita penyihir yang memasak ramuan di periuk.
“Ini untuk menggoreng kacang,” jawab Nenek.
“Mana minyaknya?” protes Rina tidak mengerti.
“Tidak usah pakai minyak. Kamu belum pernah lihat, kan? Coba kamu
lihat saja nanti,” jawab Nenek.
Beberapa saat kemudian, pasir itu menjadi panas. Nenek memasukkan
kacang ke dalamnya, lalu mengaduk-aduknya. Rina ingin mencoba
mengaduk juga. Nenek memberi solet kayu kepada Rina. Dengan semangat,
Rina mengaduk kacang di pasir itu.
Beberapa saat kemudian, Nenek mengambil sedikit kacang dari periuk.
“Coba rasakan!” Nenek menaruh beberapa butir kacang di atas piring.
Rina mengupas kacang yang masih hangat itu. “Hm, enak, Nek!”
Nenek mengangkat periuk dari tungku. Disendoknya kacang itu ke piring.
Piring itu kemudian digoyang-goyangkan agar pasir dan kacang terpisah.
Kacang yang sudah bersih diletakkan di piring yang lain.
“Wah, Rina baru tahu kalau kacang bisa dimasak tanpa minyak. Apalagi
yang bisa dimasak dengan pasir, Nek?”
“Kerupuk,” jawab Nenek sambil menatap Rina. Nenek sangat senang
melihat cucunya menikmati kacang itu.
(Diambil dari Majalah Bobo No. 09, 5 Juni 2003)
42
Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
a. Siapa yang pergi berlibur ke rumah Nenek?
b. Di mana letak rumah Nenek Rina?
c. Bagaimana sifat Rina ?
d. Bagaimana pula sifat Nenek Rina?
e. Pengalaman apakah yang diperoleh Rina selama di rumah Nenek?
Coba ceritakan gambar di samping pada buku tugasmu!
Aku suka membaca ....
Aku mempunyai taman ....
Aku mempunyai akuarium ....
Pada hari libur aku ikut ibu belanja
ke pasar, pulang dari pasar naik
....
KK
KK
K
ee
ee
e
giagia
giagia
gia
tan 4.2tan 4.2
tan 4.2tan 4.2
tan 4.2
43
Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III
Di sekolahku terdapat perpustakaan.
Tiap hari ....
D. Menyusun Paragraf
Coba perhatikan contoh di bawah ini!
Contoh:
1. Dokter memeriksa gigi Toni.
2. Pipi kiri Toni bengkak
3. Seluruh badannya terasa sakit.
4. Akibat Toni tidak mau menggosok gigi.
Kalimat di atas jika disusun menjadi sebuah paragraf menjadi:
Akibat Toni tidak mau menggosok gigi, pipi kiri Toni bengkak. Seluruh
badannya sakit. Dokter memeriksa gigi Toni.
Buatlah paragraf dengan menggunakan kalimat yang disediakan di
bawah ini!
1. Uang sebagai alat pembayaran.
2. Semua orang pasti memerlukan uang.
3. Sebagai alat penyimpanan kekayaan.
4. Apalah jadinya kalau hidup tanpa uang?
Gambar 4.7
Uang
Sumber:
Smart media
44
Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III
1. Fadel datang terlambat ke sekolah.
2. Fadel menonton TV sampai larut malam.
3. Fadel berangkat tidur jam 12.00 malam.
4. Fadel tidak mengerjakan PR.
5. Akhirnya Fadel dimarahi guru.
45
Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III
Rangkuman
Rangkuman
Rangkuman
Rangkuman
Rangkuman
1. Kita dapat menjelaskan urutan cara membuat sesuatu kepada
orang lain.
2. Sebelum menjelaskan petunjuk membuat sesuatu kepada orang
lain, kita harus mengetahui urut-urutannya terlebih dahulu.
3. Kacang dapat digoreng tanpa menggunakan minyak.
4. Paragraf disusun dari beberapa kalimat yang saling berkaitan.
Bagaimanakah cara membaca intensif yang baik!
Jelaskan cara membuat suatu benda sederhana yang kalian ketahui!
Apakah paragraf itu? Bagaimanakah cara menyusun sebuah paragraf?
Refleksi
46
Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Agar-agar dibuat dari ....
a
. tepung kanji
b. rumput laut
c. tepung sagu
d. tepung maizena
2. Memasak agar-agar sebaiknya dengan panas api ....
a. yang besar
b. sedang saja
c. secukupnya
d. sangat panas
3. Membuat kolak pisang sebaiknya menggunakan ....
a. pisang unyil
b. pisang kepok
c. pisang raja
d. pisang emas
4. Singkong dapat diolah menjadi bermacam-macam makanan kecil,
kecuali
....
a. keripik
b. kolak
c. tape
d. lepet
5. Rafia dapat digunakan untuk membuat ....
a. taplak meja
b. pembersih kasur
c. kemoceng
d. rak sepatu
Uji KUji K
Uji KUji K
Uji K
ompetensi
ompetensi
ompetensi
ompetensi
ompetensi
47
Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III
6. Perhatikan petunjuk cara pemakaian obat berikut:
Obat di atas diminum dengan dosis ....
a. 3x sehari 1sendok teh
b. 3x sehari 2 sendok teh
c. 2x sehari 1sendok makan
d. 2x sehari 2 sendok makan
7. Obat harus diminum sesuai dosis yang ditentukan oleh dokter. Dosis
berarti ....
a. aturan
b. ukuran
c. takaran
d. ketentuan
8. Kacang tanah dan kerupuk dapat digoreng dengan ....
a. minyak bayi
b. pasir
c. batu kapur
d. semen
9. Buah rambutan bergelantungan di ....
a. pohonnya
b. dahannya
c. daunnya
d. rantingnya
10. Selain diberi air dan rumput, sapi juga ....
a. harus diberi garam
b. harus dimandikan
c. harus diperah susunya
d. harus digembalakan
48
Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan
tepat!
1. Sebutkan bahan-bahan untuk membuat kolak pisang!
2
. Ceritakan gambar berikut ini!
3. Susunlah kalimat-kalimat berikut menjadi sebuah paragraf!
a. Oleh karena itu, Susi selalu mendapat juara.
b. Suci patuh kepada orang tua dan guru.
c. Suci juga selalu rajin ibadah dan belajar.
d. Suci tidak pernah lupa mengerjakan PR.
4. Makanan apa saja yang dapat digoreng tanpa menggunakan
minyak?
5. Apa akibatnya jika anak selalu menonton TV dan tidur kemalaman?